Van oerknal tot de wereld van morgen
 
(Advertentie)

De kerndoelen van het leergebied Oriëntatie op jezelf en de wereld zijn ingedeeld in vier domeinen:

 

  • Mens en samenleving (kerndoelen 34 t/m 39)

  • Natuur en techniek (kerndoelen 40 t/m 46)

  • Ruimte (kerndoelen 47 t/m 50)

  • Tijd (kerndoelen 51 t/m 53)

 

Deze pagina is een uitwerking van het domein 'Tijd'.

 

Kinderen ontwikkelen historisch besef en leren over de geschiedenis van Nederland. 

De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken:

  • jagers en boeren
  • Grieken en Romeinen
  • monniken en ridders
  • steden en staten
  • ontdekkers en hervormers
  • regenten en vorsten
  • pruiken en revoluties
  • burgers en stoommachines
  • wereldoorlogen en holocaust
  • televisie en computer
De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.
(Advertentie)

Beste collega

 

Kerndoelen en TULE

De indeling is gebaseerd op de kerndoelen 'Oriëntatie op jezelf en de wereld (tijd) en de Tussendoelen omschreven op de site van de SLO.

 

Acht intelligenties

Een mooie toepasssing is het gebruik van de acht intelligenties binnen het geschiedenisonderwijs. Combineer uw methode met deze visie. Gebruik daarvoor 'Geschiedenis anders'.

 

Teleblik code

Met één code kunnen de  clips van Teleblik bekijken worden. Vraag uw ICT-coördinator om meer info.

 

 

Andre Gilara

Leerkracht bovenbouw primair onderwijs

 

© 2018